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Mostrando entradas de febrero, 2020

EPISTEMOLOGIAS DEL SUR

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                                                                                  GLOSARIO EPISTEMOLOGIAS :  La epistemolog铆a es la rama de la filosof铆a que estudia el conocimiento cient铆fico, su naturaleza, posibilidad, alcance y fundamentos. COSMOVISI脫N :  E s una imagen o figura general de la existencia, realidad o mundo que una persona, sociedad o cultura se forman en una 茅poca determinada; y suele estar compuesta por determinadas percepciones, conceptuaciones y valoraciones sobre dicho entorno. EUROCENTRISMO:   El  eurocentrismo  es una  cosmovisi贸n  que, en su forma m谩s b谩sica, coloca a  Europa  como centro. DESCOLONIZACION:  La descolonizaci贸n es el proceso de independencia pol铆tica de una colonia o territorio en relaci贸n con la naci贸n extranjera que lo dominaba. HEGEMON脥A:   Se denomina hegemon铆a al dominio de una entidad sobre otras de igual tipo. En el mismo significado: un bloque de naciones puede tener hegemon铆a gracias a su mayor potencial

MINDOMO

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                          MINDOMO Mindomo es una aplicaci贸n nube que permite ver, crear y compartir mapas mentales. Cualquier internauta puede acceder a la web y ver los diagramas creados por otros usuarios, para crear y compartir nuestros propios esquemas es necesario registrarse. La aplicaci贸n da dos opciones, una destinada al mundo de la docencia y otra a la realizaci贸n de proyectos de otra 铆ndole en cooperaci贸n con terceros. Accesible desde cualquier navegador, la opci贸n gratuita permite guardar y compartir hasta tres mapas mentales y un proyecto. Est谩 disponible tambi茅n una versi贸n descargable que podemos instalar en nuestra computadora. Esta versi贸n Mindomo Desktop permite trabajar offline a quienes dispongan de Adobe Air. De evidente utilidad para el estudiante que use los diagramas como herramienta de estudio, Mindomo es tambi茅n 煤til para el mundo de la empresa y para el desarrollador de e-learning que desee proveer sus cursos de res煤menes como documentos adjuntos o des

AUTOBIOGRAFIA

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                   MI AUTOBIOGRAF脥A Mi nombre es Oscar Enrique Barrios Lopera, Tengo 16 a帽os, nac铆 el d铆a 27 de noviembre del a帽o 2003, mi familia esta conformada por mi pap谩, mi mam谩 mi hermano y mi persona. Actualmente estamos viviendo en El espinal - Tolima desde hace aproximadamente 6 a帽os y medio.  Mi vida inicio en Cartagena - Bolivar en un hospital llamado Crecer en la avenida pedro de heredia a las 11:45 horas, con un peso de 3.5 kg - 3500 g. Gran parte de mi infancia la pase en Neiva - Huila donde viven gran parte de mis familiares por parte paterna, mi abuela y mis t铆os aunque ahora no todos viven all铆, algunos se fueron para otro departamento o simplemente a otro pa铆s. Ya aqu铆 en El espinal ingrese a estudiar 5° grado en la escuela La salle por la jornada tarde, y logre hacer muchos amigos que actualmente conservo a algunos de ellos que hemos logrado pasar todo nuestro bachillerato juntos. En 6°,7°,8°,9° y 10° se reunieron muchos compa帽eros isidoristas de dis

MAPA MENTAL SOBRE MINDOMO

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MAPA MENTAL DE EL BLOG COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

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MAPA MENTAL DE LA LECTURA

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BLOG COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

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              Blog como herramienta  para el aprendizaje Conocido en espa帽ol como la bit谩cora es un sitio web que sirve como diario personal de una o varias personas que se es accesible por el p煤blico es blog actualiza diariamente y se refleja a menudo las personalidades del autor el uso del Blog como herramienta metodol贸gica aprovechando las posibilidades de uso que brinda la tecnolog铆a conseguir que los estudiantes no s贸lo comprender un texto Si no lo eval煤e forma y expresa en su propia opini贸n sobre lo le铆do. La lectura no s贸lo se limita a los libros adicionales si no se involucran lo visual representado por imagenes esta cultura audiovisual suma la avalancha de las nuevas tecnolog铆as han significado un cambio radical en la historia del conocimiento y sobre todo en el h谩bito lector de los j贸venes en este sentido  Si se desea potenciar la lectura en los j贸venes no se hace necesario utilizar la tecnolog铆a porque est谩s nos ayudan a despertar el inter茅s de los chicos porq

LA LECTURA

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LA LECTURA Debemos saber leer, y saber leer no es terminar pronto si no leer despacio, analizando y descifrando cada palabra, cada oraci贸n, cada p谩rrafo; tomando nuestro tiempo con el fin de saber que estamos leyendo y si estamos entendiendo; no es leer por leer. Los j贸venes de hoy en d铆a toman la lectura como un deber y no como  un habito una vez lo que ha generado que no se le da para obtener conocimiento y enriquecernos culturalmente sino que el joven le da por leer o porque le toca ya que lo mandaron. El autor de este art铆culo toma como referencia a Nietzsche el cual dice que no exist铆a ning煤n otro escritor que haya hecho concientemente de su Estilo, un arte que provoca la buena lectura, una m谩s abierta invitaci贸n a descifrar y obligaci贸n de interpretar una m谩s brillante capacidad de arrastrar por el ritmo de la frase y al mismo tiempo de frenar por el asombro del contenido. En zaratustra dice  Nietzsche  que va a contar la manera como el esp铆ritu se convierte en